通过缩写训练，可以提高把握文章要点思路的能力，还能培养概 探究任务小组合作，选择下列两组任务中的一个，完成探究1从。
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通过缩写训练，可以提高把握文章要点思路的能力，还能培养概 探究任务小组合作，选择下列两组任务中的一个，完成探究1从。
九年级上册教材教学建议总体教学建议九年级上册语文教材延续双 “听说读写”出发，着眼于培养学生自主合作探究的能力，立体化。
小组合作学习做到了真正的合作探究，真正践行了新动课堂的理念尤其学科教师能精准把握中考要求，注重知识的系统性与关联性。