扫码订阅“九年级化学”分享是一种美德，请你分享到朋友圈 对于 对综合实验方案设计部分，首先必须明确实验目的，再根据实验目；十三化学实验综合设计与评价该类题主要以化工流程或实验装置图为载体，以考查实验设计探究与实验分析能力为主，同时涉及基。
分析首先要知道在初中化学利用固体和液体接触来制取的气体主要有哪些，然后针对所猜想的气体设计实验方...
扫码订阅“九年级化学”分享是一种美德，请你分享到朋友圈 对于 对综合实验方案设计部分，首先必须明确实验目的，再根据实验目；十三化学实验综合设计与评价该类题主要以化工流程或实验装置图为载体，以考查实验设计探究与实验分析能力为主，同时涉及基。
分析首先要知道在初中化学利用固体和液体接触来制取的气体主要有哪些，然后针对所猜想的气体设计实验方案进行探究，同样，对。
在实验和活动的过程中会自觉使用各种物理方法进行科学探究 为指导，以义务教育教科书·化学·九年级上下册人教版；情景挖掘型探究题 情景挖掘型探究题一般是以学生的某些探究活动为背景设置的，它是让学生在自己最熟悉的情景中研究知识归纳型探究题 知识归纳型探究题是从相类似的知识集合，再从中分析各知识之间相同相近相似的区别材料研究型探究题 应用已有的科学研究材料和数据进行一些专项研究也称文献研究法，是科学研究的一种重要的方法将这种方法融入探究题中。
2026版高分突破九年级化学专项小题狂练！重磅上市！准初三必看！高分突破官方网店认准正版店铺购买广东中考高分突破品牌店淘宝；导学生深入了解氧气的物理性质和化学性质 ，加深 对氧气的认识4设计控制燃烧反应的实验学生可以设计实 验，探究如何控制燃。
综合分析和解决问题的能力认真研究说明，理出知识要点 综合计算以及实验题的设计掌握化学实验的操作步骤现象结。