六年级数学组关注学生已有认知基础，兴趣等差异，设计数学实践作业，让学生在“乐学善思活用”中学得真实，学得有趣，学得。
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六年级数学组关注学生已有认知基础，兴趣等差异，设计数学实践作业，让学生在“乐学善思活用”中学得真实，学得有趣，学得。
玩转数学智慧成长六年级数学圆柱与圆锥实践性作业在“双减”大背景下，为了发展学生核心素养，让学生在“做”数学中深刻理。
六年级数学组潜心研究，设计了“玩转数学，智慧成长”的实践性作业 画一画，整理知识点 学生通过思维导图自主整理，深入挖掘。
六年级数学实践性作业 在“双减”大背景下，为了发展学生核心素养，让学生在“做”数学中深刻理解圆柱圆锥的知识，提升学。